柴焰｜中国旅游研究院研学旅行课题组 执行组长 从行业研究一线出发，提出“课程力”是研学机构真正的核心竞争力。她指出：研学并非旅游的附属品，而是正在引领旅游产品生产方式变革的前沿阵地。

董洋洋｜中育启智 联合创始人 & 执行总裁 从企业实践出发，系统拆解了中育启智的课程设计逻辑：如何以国家政策为指向，将课程与创新人才培养、五育并举深度结合；并通过“点—线—面—体”的方法论，展示课程如何实现纵向深化与横向连接。

胡淑华 黄山研学旅行交流服务中心理事长 × 黄洁 黟县徽黄京黟旅游发展有限公司副总经理 带来一场没有彩排的“双簧”，呈现景区与旅行社 9 年共建研学生态 的真实经验，证明优质课程如何反向赋能区域与产业。

王亚超｜北京中凯国际研学旅行股份有限公司 董事长 从企业复盘出发，直指行业隐忧：研学快速发展，却缺乏统一标准。他提出构建覆盖课程、安全、营地、师资、认证、数据与溯源的完整生态链，为行业的长期稳定发展提供了清晰框架。

侯小刚｜海亮研学 总经理 / 海亮课后服务公司 总经理 坦言市场与需求持续变化，体系化与标准化是绕不开的课题。海亮正在通过教育集团联盟的方式，探索协同发展路径，既回应市场需求，也为行业正向发展提供支撑。

张开｜游美营地教育 联合创始人 / COO 从营地教育出发，讲述“归属感”如何成为营地持续运营的关键能力，也让行业重新审视营地在研学体系中的位置。

陈雪岚｜ 武汉学知修远教育科技有限公司总经理 结合企业发展历程，讲述企业如何在细分市场中持续深耕，在变化中保持判断力与节奏感。

柴焰｜中国旅游研究院研学旅行课题组 执行组长 围绕年度研学发展趋势展开系统解读，从政策走向、消费结构变化与行业数据出发，帮助从业者理解研学所处的发展阶段，以及未来一段时间内行业结构可能出现的关键变化。

王亚超｜北京中凯国际研学旅行股份有限公司 董事长 从“是否要进入研学赛道”这一根本问题切入，结合企业发展实践，剖析研学行业的长期价值空间与潜在风险边界，帮助机构在扩张与谨慎之间做出更清晰的判断。

李钦源 东莞市青年国际旅行社 董事长× 黄勋 湖南省亲少年教育 董事长 × 谭从熬 北京世纪中润国际旅行社有限公司 董事长 三位来自不同区域的从业者，以圆桌对话《这十年，在学习中学习做研学》为主题，回顾各自在行业中的十年实践路径，分享在政策变化、市场波动与组织成长过程中，如何持续学习、调整方向并保持韧性。

陶毅 | 四川立行研学旅行有限公司 总经理 立足全球教育发展趋势，探讨校园营地与国际研学的融合可能，分享在实际项目中如何将国际教育理念转化为可执行、可持续的研学实践。

刘立 | 京鹰国际教育科技(北京)有限公司 创始人 结合个人在研学领域的转型经历，分享从传统路径走向多元探索的过程，讨论在不断变化的市场环境中，机构如何寻找新的发展空间。

刘慧琴 | 上海地区项目化学习(PBL)资深导师  回到教育本质，从项目化学习的方法论出发，解析专业教育方法如何在研学课程中真正落地，避免形式化操作，提升课程的学习深度与有效性。

蔡诗源 | 南京汇景研学 创始人 结合自身实践，系统拆解研学机构与高校开展深度合作的模式与路径，分享如何通过资源协同，为高中阶段学生提供更高质量、更具延展性的研学服务。

宋扬 | 皓石教育集团 董事长 围绕研学机构普遍关注的获客问题，系统讲解 C 端流量的底层逻辑，分享在实际运营中如何理解用户、搭建转化路径，并提升长期用户价值。

徐也可 | 研途教育集团联合 创始人 以“研学后浪”为主题，聚焦新一代从业者的成长路径，讨论年轻团队在行业中的机会、挑战与应对方式，为组织的人才梯队建设提供参考。

陈雪岚｜ 武汉学知修远教育科技有限公司总经理 从实践出发，深入探讨家庭、学校与社会三者之间的协同关系，分析在研学活动中如何建立有效沟通机制，推动多方合作，为孩子创造更具意义与连贯性的研学体验。